第17课 “中华民族到了最危险的时候” 北师大版八年级历史上册精编教案.doc

〖活动目标〗
　　１．加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神。
　　２．学会对已掌握的历史材料做基本处理，并能够编写历史故事。
　　３．学习用图画来表现历史和表达自己的情感。
　　４．在小组活动中锻炼组织能力，培养协作意识。

〖活动重点难点〗
　　以红军长征途中的某一段历史或长征的全过程确定图说的主题。围绕主题搜集、整理资料，编写历史故事。根据故事大纲，设计每页图的画面，撰写文字说明，绘制成连环画。

〖活动主题分析〗
　　活动旨在引导学生通过多种形式来了解历史和感知历史。例如，可以通过看书，看电影纪录片，也可通过调查访问、仿制实物等形式来进行历史学习。绘制连环画，图说历史，也是最直接、最简明的形式之一。图说红军长征这一活动课，会涉及材料处理、故事编写、文字解说、图画表达的方法和步骤，同时会涉及语文、美术等课程的学习内容。这也是考查小作者综合能力的一种方式，有利于帮助学生实现知识的迁移。

〖学情分析〗
　　本校八年级学生对历史探究实践活动兴趣较强，一部分学生是来自附近州县、城镇的知识分子家庭，见闻较广。但大多数学生来自周围农村，对探究活动这种学习方式不是很适应，缺乏必要的学习资料和动手制作学习作品的兴趣与习惯。所以教师要花较多的时间做好活动准备的指导工作。

〖利用课程资源〗
　　１．利用物质资源，给学生看一些有关红军长征的纪录片、文艺作品、历史资料。
　　２．安排有条件的学生利用双休日参观西宁烈士陵园，了解西路红军血战河西走廊的悲壮历史。
　　３．利用人力资源。采访参加过革命战争的离退休老同志、西路红军在青离散人员或马步芳军队中的老兵，了解更多西路红军的故事，从而对长征有一个更完整的认识。

〖活动准备〗
　　１．搜集红军长征资料。全班可分为８～１０个小组，每小组选定２名负责人；以小组为单位，搜集资料，资料包括历史教科书，有关红军长征的书籍、画册、图片、教学挂图等。
　　２．确定图说的主题，主题可以是表现长征的全部过程，也可以是表现红军长征途中的某一段历史。如“伟大的长征”“飞夺泸定桥”等，把易于用画面来表现的长征故事定为主题。
　　３．根据图说主题，小组分工编写故事大纲，设计每页图的画面，撰写文字说明，然后绘制成连环画。要求每个主题不少于８幅画，画面大小要适中，纸质要好，装订精致，有条件的可画彩图，画面要与文字说明一致。
　　４．向学生说明图说历史是传播历史知识的基本方法之一，建议学生参考连环画实物及其他画册著作，理解图说历史的优点。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件