10《五四爱国运动和中国共产党的成立》学案（人教版新课标八年级历史上册）2

课程标准：

●简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

●简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

教学过程

（一）提前预习：

请同学们认真自读课本第46—48页，大字部分细读，小字部分快读，比一比，谁能正确回答以下思考题：

1、五四运动是在什么背景下爆发的？

2、思考第47页“动脑筋”。

3、在五四运动的成功中起重大作用的是谁？

4、中共一大通过了党的纲领，其主要内容是什么？

5、五四运动与中国共产党的诞生之间有何联系？

（二）导入新课：

选取重大节日纪念日（五四青年节和“七一”党的生日）为切入点，激发学生学习动机，进入新课学习。

（三）探究新课：（学生可以小组交流、合作探究，教师质疑释疑）

（1）五四爱国运动

★小活动：图说历史——“五四运动”

阅读导言和第一段小字，结合课前所查阅的资料，解说单元彩色插图——油画《五四运动》：

1918年，第一次世界大战结束。中国的北洋军阀政府派代表出席在法国巴黎召开的所谓“和平会议”。会上，中国代表提出“取消帝国主义国家在中国的特权”等一些正义要求，遭到无理拒绝。消息传到国内。长久以来蕴藏在中国人民心底的愤怒，像火山一样爆发出来。5月4日，北京学生三千多人在天安门集会，举行游行示威，要求反抗帝国主义压迫。这幅彩图描绘的就是5月4日爱国学生游行示威的情景。

问题归纳：将教材导言和第一段小字内容与彩图理解结合，明确相关问题：

1、五四爱国运动爆发的直接原因：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件