科学技术与思想文化 初二年级历史（上册）第七单元复习课教案

初二年级历史（上册）

第七单元复习课教案：科技技术与思想文化

教学理念

通过对相关的历史资源的充分使用，提高自主学习的水平；结合具体史料，分析其中体现的精神内涵，使学生在直观、形象的历史史实的学习中受到教育、陶冶情操；结合时代特征，提炼鲜明主题，激发爱国之情与民族责任感。

内容标准

●知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

●了解魏源、严复等人的主要思想。

●以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。

●知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。

学习目标

1.知识与能力

掌握詹天佑修筑京张铁路、侯德榜揭开制碱奥秘等中国近代科技方面的重要成就；了解中国近代教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就；学会用发展的历史观点认识历史现象的能力。

2.过程与方法

通过分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复的相关的具体材料，理解他们身上所体现的爱国主义精神；从近代中国对人才的需求与科举制度的矛盾，理解废除科举制度的必要性；结合文学艺术的具体史实分析，把握近代文艺的主题。

3.情感、态度与价值观

通过对中国近代的科技和思想成就的复习，学会用历史发展的观点认识中国近代的社会；通过具体的历史史实，充分认识中国近代爱国的科学家和思想家为救亡图存、振兴中华，努力学习西方、赶超西方的感人事迹和爱国精神；通过分析中国近代进步的文学艺术家的相关史实，深刻理解其宣传进步、追求民主、讴歌独立、反抗侵略的主旋律。

教材分析

科学技术代表了社会生产力的发展水平，思想文化是时代变革的先声和反映，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。在教学活动中，将科学技术、思想文化方面的内容与………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件