科学技术与思想文化2 初二年级历史（上册）第七单元复习课教案

初二年级历史（上册）

第七单元复习课学案：科技技术与思想文化

学习理念

借助直观、形象的历史资料，进行主体探究学习，全面把握史料的精神内涵，把历史问题中的教育内容内化为自己的认识；结合时代特征，提炼鲜明主题，加深对历史与现实关系的理解；在走进历史史实、走近历史人物的过程中受到情感教育、陶冶道德情操；激发爱国之情与民族责任感。

课标分解

●掌握詹天佑修筑京张铁路、侯德榜揭开制碱奥秘等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

●认识魏源提出“师夷长技以制夷”、严复激励人们“自强保种”，救亡图存等的进步思想。

●分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复取得成就的共同原因。

●了解中国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出的重要代表，认识他们弘扬科学精神、批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗的神圣使命。

●结合近代进步的文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就，充分认识，中国近代后期的时代特征。

学习准备

◆课前查阅有关詹天佑生平的资料，深刻认识詹天佑一心想着国家的高尚品质，努力学习世界先进技术，刻苦钻研，勇于创新的精神及热爱祖国，努力为国争光、为中华民族争气的赤子之心，对自己自觉进行爱国主义教育。

◆借助教学参考书，查阅相关网站，进一步了解：魏源的进步思想。《海国图志》是一部什么书，魏源为什么要写这部书。严复是什么人。严复译著《天演论》的内容、作用。

◆课前分小组分配学习问题，结合具体问题查阅资料，分析探讨近代中国科技、思想、文学、艺术等方面的具体成就及相关原因。

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