第10课《“解放者”的风采》精品教学案(北师大版九年级上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-27 09:58:56

一、学习导航:

(一)预习检测:(每格1分,共10分)

1、三角贸易开始于     时间),首先从         出发,到         

猎取黑奴,再到          换取                ,最后回到         

2、在拉美反对          殖民统治中,              最著名,并赢得“解放者”的称号。

31825年,上秘鲁独立,为纪念            ,改国名为            

(二)质疑问难:                                                    

                                                           

二、探究交流:

   黑奴贸易揭示了资本主义资本原始积累的残暴与血腥。马克思抨击欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。熟读历史,让我们一起感受这段沉重的历史吧!

走进历史    踏上三角贸易的征程

试一试:示意图是我们学习历史,快速反映历史信息的一种方法根据文本《三角贸易航线图》,简单画出三角贸易示意图(标出重要区域)。

1、结合所学知识,标出出程、中程、归程地点,写出相互贸易的物品。

A、出程:                                                 

B:中程:                                                 

C:归程:                                                 

2、结合所学知识,思考三角贸易对非洲及对欧洲分别产生的影响:

A:对非洲:                                                

B:对欧洲:                                               

3、做完以上练习,你得出怎样的结论?

挖掘历史    了解殖民的烙印

15世纪末,美洲逐渐向世界展露出其神秘的面纱。也从那一刻起,美洲历史被烙上了鲜艳的“外来”标记……

   想一想: 最先发现美洲的是那位航海家?其支持者是谁?

 

   说一说: 从开辟新航路的支持王室来看,拉丁美洲大多成为那两国家的殖民地?

 

    评一评:就美洲历史发展进程来讲,如何评价哥伦布?(方法提示:评价历史人物要客观,应将历史人物置于特定的历史背景下去分析)

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