第10课《苏联的改革和解体》示范教案（人教新课标九年级下）.doc

引课新课：教师可以结合本课的引言，提出问题：苏联为什么会解体?引起学生兴趣，并明确指出其解体并非一朝一夕的事情，引出本课将学习苏联的改革和解体。

一、赫鲁晓夫改革

1赫鲁晓夫简介：在学习赫鲁晓夫改革这一重点内容时，教师可以简单介绍赫鲁晓夫生平，可先出示一些有关赫鲁晓夫的材料，增强学生的兴趣，使学生认识到这是历史上一个有争议的人物。如：

 “在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”                                     ──尼克松

“苏联领取特别养老金者尼·谢·赫鲁晓夫逝世。”

                     ──1971年赫鲁晓夫逝世时的讣告

2赫鲁晓夫改革： 然后具体学习赫鲁晓夫当政期间的改革，可以先指导学生阅读关于苏共“二十大”的小字内容，提出问题“赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?”指出赫鲁晓夫的秘密报告在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。