第13课《工业革命带给人类的“礼物”》精品教学案(北师大版九年级上).doc
一、学习导航: (一)预习检测:(每格1分,共15分) 1、你收集资料通过哪些途径? 、 、 。 2、你收集的资料可分为哪些类型? 、 、 、 3、你展示你成果将采取哪些方式? 、 、 4、你找到了哪些工业革命的“礼物”? (二)质疑问难: 二、探究交流: 工业革命的发生对我们人类社会产生了巨大的影响。带给我们很多,既有有形的也有无形的……,让我们一起走进工业革命带给人类的“礼物”。 |
■第一环节:打开礼物包
读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。阅读下面插图,结合所学知识,分组抢答下面问题:
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●说一说:以上四幅图片反应了工业革命带给了我们什么?
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●想一想:除了上面图片展示之外还有哪些是工业革命给我们的礼物呢?
■第二环节:请您欣赏 ●演一演 们将礼物贯串起来表演历史剧《西游记》,大家留意剧本中的生活变化(衣、食、住、用、行、习惯等) |
■第三环节:你评我议
●议一议:如果以上礼物分类按什么标准分?你是怎样看待工业革命的? ●谈一谈:你对今后的学习生活有何新的想法? |