第14课《避免革命的改革》精品教学案(北师大版九年级上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-27 10:04:59

一、学习导航:

(一)预习检测:(每格1分,共12分)

1、      年    月    日,沙皇亚历山大二世正式批准并颁布了        

          的法令。

2、1861年改革法令的主要内容有:(1)                              

   ;(2)                              ;(3)                   

        ;(4)                                              。

3、1861年改革的实质是沙皇政府和地主勾结起来对                    

进行的双重敲诈与掠夺。

4、1861年改革的积极作用是:                                       

                                                  。

5、1861年改革的局限性表现在:

(1)经济上:                                             

(2)政治上:                                               

(二)质疑问难:

 

二、探究交流:

前面,我们曾经学习了走上资本主义道路的一种方式,就是通过资产阶级革命,例如英国、美国、法国;今天,我们将学习走上资本主义道路的另外一种方式,那就是改革。

探究活动一:走近历史

多媒体出示资料:《地主在毒打农奴,贫苦的俄罗斯农民》

学生结合小字内容思考:

1、帆船与汽船分别代表哪个国家?“帆船与汽船的较量”结果怎样?结合资料与课本内容思考此结果出现的原因………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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