“五四运动”教学设计

展示幻灯片9：新时期的五四精神～解放思想、勤于学习、开拓创新、勇于奉献。可以有更多的补充，老师应该鼓励学生的多向思维。

（三）课堂小结：

幻灯片10：将与五四运动有关的历史照片徐徐呈现，配合《光荣啊，中国共青团》的音乐，让历史重现。也将它作为对五四运动的小结。最后推出概括五四精神的8个大字：爱国、进步、民主、科学，在此定格。

（四）题型练习：课本95页（略）。

八．板书设计：

1、起因～巴黎和会中国外交的失败

2、过程～北京学生的爱国行动、上海工人的三罢斗争、北京政府罢免曹章陆的职务、中国代表拒绝在和约上签字。

3、五四精神～爱国、进步、民主、科学。

九．课后反思：

教学设计附件：

《我的1919》电影片断1：

顾维钧在巴黎和会的慷慨陈词：

景：巴黎和会会场

顾维钧（十分严肃地）：“（英语）今天，我为我能有机会站在这里向世界表明中国的立场感到由衷的高兴。长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。因为，这是和平的大会，它不仅将给世界带来和平和公正也将给中国带来和平和公正。我们怀着这样的期待和希望来到和会。我们努力实现着我们渴望已久的梦想。但是，这绝不是一个虚无缥缈的梦想，因为，它是真实的。它是一块有着黄色土壤的中国领土，一条孕育着中国古老文化的河流抚育着它成长。在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界的文明产生了极大的影响。在中国人的心里，它是神圣之地，中国文明的摇篮。它的名字叫山东！”

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