夏商西周更替和制度教学设计

教学目标

1、重点知识：夏朝的建立和灭亡；夏朝的统治范围；商朝的盛衰；盘庚迁殷；武王伐纣和西周的强盛；国人暴动和西周的灭亡；井田制；分封制；宗法制。

2、能力培养：（1）通过夏、商、西周时期奴隶制形成、发展、鼎盛的历史线索和历史阶段特征的教学，以及井田制、分封制等历史概念的教学，培养学生再认、再现历史知识的能力。（2）通过王位世袭制代替禅让制、奴隶社会取代原始社会、井田制、分封制、宗法制等内容的教学，引导学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质，培养学生的历史阐释能力。（3）通过引导学生对教学中引用的相关历史材料的阅读理解，以及利用历史材料解决相关历史问题，培养学生的材料处理能力等。

    3、态度、价值观：（1）通过我国奴隶制王朝建立和发展的教学，让学生认识到奴隶社会取代原始社会是生产力发展的必然，是私有制发展的结果，是阶级对立的产物，是人类文明史上的重要组成部分之一。（2

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