第三单元第1课 改革迫在眉睫 高一历史学案

第三单元第1课  改革迫在眉睫 

【考纲课标解读】

了解北魏孝文帝改革的背景

【考点概括梳理】

一、必要性：

北魏_______________________________________________________________________。

二、可能性：

（1）北魏______________________________________________________________________________。

（2）冯太后和魏孝文帝个人作用：

冯太后____________________________________________________；

孝文帝________________________________________________________________________________。

【重点难点突破】

一、列举梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革和王安石变法中推行的土地政策，并分析这些政策各自产生的历史作用

梭伦改革、孝文帝改革、王安石变法的共同点是限制土地兼并，而商鞅变法则是承认土地私有，并加以法制化。

1.梭伦改革规定贵族占有土地的最高限额；使贵族的土地兼并受到制约。

2.商鞅变法废除井田制，以法律的形式承认土地私有，允许土地买卖；确立土地私有制，维护了新兴地主阶级利益，激发了劳动者的积极性，促进了农业生产的发展。

3.孝文帝改革推行均田制，在一定程度上使无地农民获得了无主荒地，提高了生产积极性，推动了北方经济的恢复和发展。

4.王安石变法中推行方田均税法，重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚地主也不例外；这一措施增加了国家的田赋收入。

二、梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革各是如何进行移风易俗的？其共同原因是什么

1.移风易俗：（1）梭伦改革：规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子将来可以拒绝赡养父亲；提倡节俭；禁止买卖婚姻。（2）商鞅变法：强制推行一夫一妻制的家庭政策。（3）孝文帝改革：易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。

2.共同原因：（1）社会风俗的滞后性和保守性，阻碍社会的变革。（2）移风易俗具有开风气之先，为改革开路的特殊作用。

三、北魏孝文帝改革的背景有哪些

1.北魏统一了北方，黄河流域民族大融合加速发展，西晋与十六国时期那样剧烈的民族矛盾逐渐随着民族矛盾融合而缓解。

2.北魏强大与统一北方是孝文帝改革的基础。

3.北魏政权面临的诸多问题表明北魏仍用原办法很难再统治下去。

4.北方自西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵革不息，土地大量抛荒，这使均田制的推行既有必要又具有可能。

5.鲜卑族原是游牧民族，文化较低，社会发展落后，进入文明程度较高的中原以后，他们接受先进文化是历史的必然。

【考点强化训练】

1.阅读下列材料，回答问题：

材料一  北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。

材料二   “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”：在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。

（1）孝文帝改革前面临哪些社会矛盾？这些社会矛盾是怎样产生的？

（2）不改革会造成怎样的后果？

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