第12课 从计划经济到市场经济[教学设计1]

第四单元  中国特色社会主义建设的道路

第12课   从计划经济到市场经济

【教学目标】

1、知识与能力：

⑴基础知识：十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念。

①重点：十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义，农村和城市经济体制改革和社会主义市场经济体制及特征

②难点：农村和城市经济体制改革的原因，社会主义市场经济机制与宏观调控

⑵能力培养：培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。

2、过程与方法：理解概念，分析探究问题，历史对比，专题讨论。

3、情感态度与价值观：

生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济发展；社会主义初期阶段需要长期坚持市场经济体制。

【教学方法】

本课内容有一定的理论深度，按照新课改精神，多向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【讲授新课】

【导入新课】

复习提问：文革对国民经济造成怎样的破坏？

虽然文革结束了，但是对文革后社会主义建设正确道路的探索，还要经过一个复杂和艰苦的过程。在这节课的学习过程中，我们将一起来了解中国共产党带领人民进行探索，最终找到了一条中国特色的社会主义发展道路的过程。

【讲授新课】

一、伟大的历史转折

1．背景

1976年粉碎“四人帮”后的两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件