第19课 马克思主义的诞生 高一历史教案

第19课 马克思主义的诞生

一、探寻公正的理想国

1、空想社会主义思潮

（1）形成原因：课本第一自然段。（关键词：工业革命、工人阶级、贫富分化、生活悲惨）

（2）代表人物：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文

2、三大空想社会主义者

圣西门、傅立叶和欧文他们各自的主张和实践：课本逐一介绍。

结果：第一目最后一自然段。

解难：（1）为什么是“空想”？

以上三人对社会主义学说都做出了重要发展。他们论证了资本主义制度的有中国特色暂时性和社会主义胜利的必然性。他们对于比较现代意义上的资本主义进行了直接的尖锐的批判。由于他们所设想的未来社会是以资本主义生产力的成果为前提的，因而摒弃了平均主义和禁欲主义，包含了积极合理的因素。

但是，他们的理念基础是唯心主义的理性观，他们把“人类理性”作为观察和分析社会的根本标尺和社会发展的根本动力。所以，他们不能科学地阐明资本主义生产方式的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律，他们只指望依靠剥削都的自愿来消灭剥削制度，这突出反映了他们社会主义的空想性。

（2）课本第102页：19世纪空想社会主义者的理想与莫尔的乌托邦有什么不同？

参考：在所有制问题上，莫尔主张废除私有制，而空想社会主义者认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，的以他们在不同程度上主张对生产资料实行公有制，对社会财富进行公正的或比较平均的分配。在生产方式和结构方式上，莫尔设想的理想国是以农业和手工业为生以手工生产为主；而空想社会主义者认为未来社会是以工业为主，即以资本主义生产方式——机器大生产为前提。在财富问题上，莫尔鄙视金银，主张金银只能用来制作器具和刑具材料；而空想社会主义者一方面把金银作为生产资本，另一方面要求对社会财富进行比较合理的分配。

二、《共产党宣言》（重点：主要内容和意义）

1、马克思主义的诞生：1848年，以《共产党宣言》发表为标志。作者：马克思和恩格斯。

2、《共产党宣言》所展示的历史观：课本第103页。关键词：社会主义、历史运动、必然、实现、无产阶级、革命。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件