第13课 对外开放格局的初步形成 历史必修一教案
第十三课 对外开放格局的初步形成
教学建议
本课教材主要讲述中国对外开放的历程和特点,即经济特区—沿海开放城市—沿海开放地带—内陆这样一个全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。对外开放格局是如何形成的是本课的重点,经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响是本课的难点。
在教学中,概括改革开放格局的形成过程,比较不同层次的开放,理解改革开放是我国的一项长期基本国策,是党的基本路线的重要组成部分。
独立试航(预习教材,提取教材关键信息,记下发现的问题,准备参与“合作探讨”)
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问题导读 1、十一届三中全会制定了对外开放政策后,1979年,党中央、和国务院决定在广东的 、 、 和福建的 划出部分地区试办“经济特区”,国家对经济特区实行特殊政策,以吸引外资。从此中国迈出对外开放的第一步。1988年, 成为中国最大的经济特区。 2、1984年5月,中共中央、国务院决定开放天津、上海、福州、广州等 个沿海开放城市。这些沿海港口城市的开放,说明中国开始走向全面开放,标志着中国开始着重发展 。同时,国家为利用外资、引进先进技术,先后在全国范围内陆续兴办了一批 。 3、1985年,中共中央、国务院又决定将 、 、 开辟为沿海经济开放区。1988年,国务院决定开放 、 、河北省 、广西 为沿海开放区。这样,从南到北连成片,形成了沿海经济开放地带。 4、1990年4月,中共中央、国务院又决定开发、开放 ,实行经济技术开发区和某些经济特区政策。 5、1992年邓小平南巡后,对外开放范围大为扩展,由沿海推进到 、 、 ,基本上形成 、 、 的对外开放格局。 |
关键信息 1、深圳 珠海 汕头 厦门 海南岛 2、14 外向型经济 经济技术开发区 3、长江三角洲 珠江三角洲 闽南厦(门)、漳(州)、泉(州)三角地区 辽东半岛 胶东半岛 环渤海湾地区 北部湾地区 4、上海浦东新区 5、沿江 沿边 内陆省会城市 全方位 宽领域 多层次 我发现的问题: |
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