岳麓版 必修一 第21课《人民解放战争》

（3）幻灯展示：意义①结束了中国一百多年来的屈辱的历史，实现了人民当家作主，建立起人民民主专政的新中国。②是马克思主义的胜利，是马克思主义与中国具体实践相结合的产物。③改变了世界格局，打击了帝国主义的势力，推动被压迫民族的解放斗争，增强了世界和平力量。

设计意图：教材没有叙述新民主主义革命胜利的意义，但它属于课标的要求，是本课的重点。所以教学中增加了“新民主主义革命的胜利及其意义”一目，先让学生对中国共产党成立以来领导的新民主主义革命历程作一个简单的回顾，再通过图片对比和材料阅读领会新民主主义革命胜利的意义。

（课后推荐阅读）阅读毛泽东诗词，并就其中一首或几首诗词探究当时的历史，写一篇短文。如《西江月· 秋收起义》（1927年9月），《西江月· 井冈山》（1928年秋），《渔家傲· 反第一次大围剿》（1931年春），《七律· 长征》（1935年10月），《沁园春·雪》（1936年2月）。

毛泽东的诗词很大气，文学成就很高，而且展现了中国近现代革命和建设的宏大画面。透过文学作品看历史是研究历史的一种方法，比如史学家陈寅恪的著作《元白诗笺证稿》，就是以诗证史。

教学反思：1、组织课堂辩论有助于学生设身处地体会历史情境，学习表达与倾听，但辩论能否成功需要平时的积累与训练，教师正确引导也是必不可少的。

2、动静结合能提高课堂效率。如果是教师满堂灌容易导致学生听课疲劳，如果学生活动过多教师必要的引导被忽视了。本节课的教学既关注教师的引导又重视学生的主体地位，使学生在动静结合中达到了。

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