第六单元　20世纪以来中国重大思想理论成果 高中历史人教版必修三同步导学案.doc

一、三民主义的提出

1．背景

(1)鸦片战争以后，____________不断加深。

(2)先进的中国人提出不同的________主张或方案屡屡碰壁。

(3)19世纪末，以孙中山为代表的________________登上历史舞台。

2．提出

(1)1905年，孙中山提出“______________________________________”，作为同盟会的纲领。

(2)不久，孙中山在《民报·发刊词》上，将这个纲领阐发为以建立________________________为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。

3．内容

(1)民族主义即“____________________”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝____________。

(2)民权主义指“____________”，就是通过________革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。

(3)民生主义即“____________”，主张核定地价，现有地价归________所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由________共享。

4．评价

(1)性质：三民主义是孙中山受到美国林肯的“________________”思想启迪，提出的____________纲领。

(2)进步性：表达了资产阶级在________、________上的利益和要求，反映了中国人民实现__________和____________的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

(3)局限性：三民主义带有明显的________局限和________局限。

细节点拨　三民主义是对中国同盟会纲领的具体阐释，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

二、三民主义的实践

1．辛亥革命

(1)过程：1911年，辛亥革命爆发，建立了____________，推翻了清朝的封建统治。

(2)意义：辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级____________思想的一次实践。

2．《临时约法》

(1)颁布：1912年，孙中山根据____________思想原则，领导制定并颁布了《________________》。

(2)内容：确认国家主权属于____________，国民在政治上一律平等。

(3)意义：它对建立资产阶级________制度、反对__________制度具有进步意义。

3．捍卫成果

(1)背景：袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后，实行______________，企图复辟________。

(2)活动：孙中山先后领导发动了“二次革命”“__________”和两次“护法运动”。

细节点拨　《中华民国临时约法》具有资产阶级民主宪法的性质。

【问题思考】

1．如何理解民族、民权、民生三大主义之间的关系？

2．三民主义对中国民主革命起到了什么样的作用？

三、旧三民主义发展为新三民主义

1．原因

(1)孙中山领导的革命都以失败告终，使他逐渐认识到，为救国必须寻求__________、________。

(2)俄国____________的胜利。

(3)共产国际和____________的影响与帮助。

2．提出

1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，确立了“________________________”三大政策，把旧三民主义发展为____________。

3．内容

(1)民族主义，有两方面含义：一为________民族自求解放；二为中国境内________一律平等。

(2)民权主义则指民权为一般________所共有，凡真正反对____________之个人及团体，均得享有一切自由及权利。

(3)民生主义指平均地权，____________，实行“____________”的政策。

4．评价

(1)进步性：新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，与中国共产党的________________有着基本相同的革命目标，成为国共合作的____________和国民革命时期的旗帜。

(2)局限性：它在内容上仍属于____________________范畴。

细节点拨　新三民主义中的“主义”是指导思想，是理论体系；三大政策是具体的政策，是实现纲领的方法和手段。

【问题思考】

3．新三民主义的“新”体现在什么地方？

探究一　三民主义

1．阅读下列材料：

材料一　“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。”      ——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)

材料二　………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件