第一单元 中国传统文化主流思想的演变 高中历史人教版必修三同步导学案.doc

一、“百家争鸣”局面的出现

1．原因

(1)根本原因：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。

(2)具体原因

①________受到各诸侯国统治者的重用。

②教育和学术领域发生变化，出现了________讲学。

2．代表人物

(1)道家老子和________。

(2)儒家：________、孟子和________。

(3)墨家：墨子。

(4)法家：商鞅、________。

3．影响

(1)逐步形成了中国的传统文化体系。

(2)“百家争鸣”是中国历史上________________运动。

(3)“百家争鸣”是中国____________、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。

细节点拨　在分析某一历史问题原因时，要注意分析的角度，比如政治、经济、思想等角度，也可以从根本原因、具体原因、直接原因等着手。

二、孔子和早期儒学

1．孔子创立儒学

(1)政治思想：“________”为核心；强调统治者以德治民；主张

“________________”，使每个人的行为符合礼的要求。

(2)教育思想：创办私学，主张“____________”。

2．孟子

(1)把孔子的“仁”的思想发展为“____________”，进一步提出了

“______________”的民本思想。

(2)在伦理观上，主张“________”，通过实行仁政来回复和扩充人的善性。

3．荀子

(1)主张施政用“________”和“________”，“____________”。

(2)看到人民力量的巨大，提出____________的观点。

(3)主张“____________”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。

4．孟子和荀子对儒家思想改造的影响：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

细节点拨　在对比孔子、孟子、荀子思想观点时，可从政治思想、民本思想、伦理观和历史观等角度对比，从中可找到其继承与发展的关系。

【问题思考】

1．为什么说百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础？

2．孔子思想是如何体现人文精神的？

三、道家和法家

1．道家

(1)老子：①是道家学派的创始人。②认为世界万物的本原是“________”。③提出“____________”的政治主张。④朴素的辩证法思想。

(2)庄子：把世间万物都看作是相对的，认为放弃一切差别观念就能获得精神上的自由。

2．法家

(1)韩非子：主张君主要____________，提出了______________。

(2)影响：把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

细节点拨　分析人物的思想时，要注意人物所处的时代背景和其阶级属性。

【问题思考】

3．根据所学知识，归纳中国古代治国思想的主要观点。

 

探究一　诸子百家

材料　某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服要合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿简单、甚至破烂衣服也未尝不好。丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？

问题　甲、乙、丙、丁各代表诸子百家中的哪一家？

　探究二　百家争鸣局面形成的意义

材料　梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出：“文明之所以进步，其原因不一端，而思想自由，其总因也……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。”

问题　根据材料结合所学知识，分析梁启超“思想自由之明效”的原因。

　探究三　儒家的代表人物

1．问题　如何理解孔子思想体系的核心是“仁”？

2．问题　比较孔子、孟子和荀子思想的异同点。

典型例题 　右面是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片。下列表述中属于“巨碗”上的人物的思想精华的是(　　)

①己所不欲，勿施于人　②以德治民，反对苛政

③维护周礼，贵贱有序　④有教无类

A．①②③　　　B．②③④

C．①②④　　　D．①②③④

思维流程

变式训练　“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家很早就提出了“仁者，爱人”的主张，下列言论能体现民本思想的是(　　)

①子为政，焉用杀？子欲善而民善矣　②威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱　③民为贵，社稷次之，君为轻　④礼不下庶人，刑不上大夫

A．①③　　　　　B．②④

C．①②          D．③④

解题技巧　解答组合式选择题的技巧之一是排除法。利用这种解题方法往往会起到事半功倍的效果，并且做对的几率很高。排除法又分为两种，即排除明显正确的选项和排除明显错误的选项，做题时根据实际情况决定使用其中某一种进行排除。

一、选择题

1．有人说：没有当时的百家争鸣，中国后来的思想文化就不会五彩缤纷。这句话体现的“百家争鸣”的意义不包括(　　)

A．促进了思想学术的活跃和繁荣

B．引发了社会大变革局面的出现

C．是中国历史上第一次思想解放潮流

D．对后来的中国政治和文化影响深远

2．下图是国庆期间通过天安门广场的“锦绣彩车”方阵中山东的“岱青海蓝”彩车。彩车上有孔子、书卷等各种元素，充分体现了山东深厚的文化底蕴。孔子政治思想的核心是(　　)

A．“仁者，爱人”  B．实行仁政

C．有教无类        D．学而不厌

3．2009年9月28日，第二届两岸师生联合祭孔大典在台湾新竹举行，纪念这位影响深远的中国伟大的思想家、教育家。下列思想体现了“教育公平”的是(　　)

A．因材施教  B．有教无类

C．温故知新  D．教学相长

4．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇恨，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删除的部分最可能是(　　)

A．民贵君轻说  B．人性本善说

C．先义后利说  D．浩然之气说

5．荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是(　　)

A．天行有常  B．人性本恶

C．礼法并用  D．民水君舟

6．在编演“诸子百家治国”的历史短剧时，扮演荀子的同学的台词应当是(　　)

A．己所不欲，勿施于人

B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏

C．民为贵，社稷次之，君为轻

D．君者舟也，庶人者水也

7．从孔子、孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是(　　)

A．从个人的道德修养入手，建设一个礼乐文明的社会

B．人不分贵贱贫富都有受教育的资格

C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

D．通过学习和礼治，可以使小人变为君子，普通人变为圣人

8．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应该是(　　)

A．孟子  B．荀子  C．庄子  D．韩非子………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件