2009年地理高考试卷命题解析——宁夏地区

 　凸显学科特色突出人文精神
　　
　　注重考查学科基础知识是今年新课标地理高考的一大特点。考查的基础知识是高中地理的主要内容，如时间推算与经纬线特点（3、4题）、气压带位置分布与气候特点的成因分析（5、6题）、水位季节变化的成因（10题）、农业区位（7、8题）、工业区位（36题1、3、4小题）、港口区位（36题2小题）、干湿状况（37题1小题）、环境问题（11题）等，严格依据《课程标准》和《考试说明》，注重对地理学科主干知识的考查，无偏题、怪题、难题，对明年高考备考有指向作用。命题选取了不同版本教材之外的与中学地理教学密切相关的图、文（如36题文字信息）等不同形式的材料，创设了“新”的问题情境，考查地理学科的主干知识和基本技能。新材料、新情境的设计目的是考查考生的创新精神和实践能力，体现了高考“能力立意”的命题指导思想。
　　
　　今年宁夏高考试题凸显地理学科特色，地理图像类型多样，如结构图、区域图、等值线图（四幅示意图，2008年7幅图表）等。获取和解读图表信息是高考的能力要求，较好地考查了考生根据图表获取准确信息的能力、根据信息结合所学知识和原理解决实际问题的能力。命题重视对地理规律、原理的理解与应用，如人地关系原理、气压带分布规律、气候分布规律及形成原理、区位原理、因地制宜的基本原则等；透过试题，注重培养学生探究问题的能力，体现了新课标贴近实际、贴近生活的理念，引导学生关注现实、关注社会、关注世界，加强同社会生活的联系。