初中地理第一册第四章第三节“人类的居住地——聚落”

导学过程设计

1、创设情景 （地理教师）

利用多媒体技术与网络技术，收集深圳过去现在的各种各样的景观图片，以此设计学习情景。指出我们深圳过去是个小渔村，现在已经变成了现代化的大都市，不论是小渔村还是现代化的大都市，它们都是我们居住的地方，我们把人类的这些集中居住地称为聚落。今天我们就一起来学习人类的居住地——聚落。我们将尝试采用网络环境下基于任务的探究教学模式，由我和你们的信息技术课赵湘平老师与大家一起共同完成今天的学习任务。课前我们已经将同学们分成了14个学习小组，每个学习小组已经选择了自己感兴趣的学习专题，下面老师将明确各小组的学习任务。并介绍将要涉及到的一些网络信息资源。

2、任务分配

     第一小组:  查找说明各种各样的乡村聚落;

第二小组:  查找说明各种各样的城市聚落;

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