仿生跳（兔子跳），游戏 小学体育第一册

学习阶段：水平一
学习目标：在连续跳跃中提高跳跃能力，发展力量、灵敏和协调素质。
学习内容：仿生跳（兔子跳），游戏：十字跳
学习步骤：
一、自主活动、活跃气氛
教师活动：
1、加强学生的队列队形练习，注意抓住学生的注意力。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。
4、及时评比，让学生有榜样学习。
学生活动：
1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。
2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。
3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。
4、注意观察，及时交流。
组    织：四列横队(体操队形)       四路纵队
二、合作探究、掌握技能
教师活动：
1、组织学生模仿小兔跳；集体练习双脚连续蹬伸的起跳动作。
2、集体或分散练习双脚连续跳，要求跳跃动作连贯协调。
3、以小组为单位进行双脚连续跳练习。
4、鼓励学生向前后左右的连续并脚跳，采用定时计数跳进行“十字跳”的游戏
学生活动：
1、通过模仿小兔跳，重点体会双脚用前脚掌蹬地的起跳动作。
2、分组由小组长带领依次练习双脚连续跳动作，体会跳跃动作的连贯性。
3、学生相互观察，比一比、评一评哪个组连续跳跃最好。
4、自我组合，进行“十字跳”比赛，比谁跳得次数最多。
三、共同评价、改进自我
教师活动：
1、带领学生做放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操
学生活动：
1、认真地放松各部位。
2、认真完成练习任务。
组    织：四列横队