直线跑 小学体育第一册

学习阶段：水平一
学习目标：掌握直线跑的动作和方法；能集中注意力，乐于重复练习。
学习内容：直线跑，复习广播操第二节和第三节
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：1、组织学生进行队列队形练习，控制时间，要求基本规范到位。
               2、引导学生进行小游戏活动，让学生自己创编游戏，发挥想象，不限形式。教师巡回指导帮助。
               3、组织学生相互参观学习，让较好一组进行表演，学生交流评价。
学生活动：1、练习时遵守纪律，动作到位。
               2、积极参与，开动脑筋，练习自己的织与表达能力，体现团队精神。
               3、虚心学习，认真观看表演，总结经验，取长补短，学会交流。
组    织：四列横队
二、快快乐乐、轻松锻炼
走和跑：直线跑
教师活动：1、引导学生自主学习直线跑，提示动作要领。
               2、结合示范、讲解让学生印象更深刻，语言简单明了。
               3、组织学生原地摆臂、听信号起动。
               4、指导学生分组对准前方目标进行直线跑的练习，并组织30米接力跑比赛。
               5、及时交流。
学生活动：1、按自己的方式进行跑步，体会动作是否合理，听取老师的指导。
               2、仔细观察并模仿，听明白要求。
               3、认真练习，反应快，思想要集中，发现问题及时与老师交流。
               4、对准目标，在自己的跑道中跑，注意安全，避免碰撞，乐于反复练习。
组     织：四路纵队        迎面接力
♂♂♂♂♂♂                                   ♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂                                   ♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀                                   ♀♀♀♀♀♀
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复习广播操第二节和第三节
教师活动：1、和学生一起回忆上节课所学广播操的名称。
               2、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出每节操中主要动作部位。
               3、跟着老师完整的练习预备节和第一节操。
               4、自由结伴学练，比比哪一学练小组完成操的动作最连贯。
学生活动：1、积极回忆上节课所学两节广播操的名称。
               2、和老师一起复习分解动作，并能说出每节操中主要动作的部位。
               3、能跟着老师把预备节和第一节操完整的做完。
               4、和小伙伴一起练习，努力把动作连贯起来。
组    织：四列横队
      ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
      ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
      ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
      ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
                    
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三、总结放松、快乐结束
教师活动：1、组织学生做简单的放松操。
               2、要求学生回家练习广播操。
               3、及时评价学生的上课态度。
学生活动：1、全身心地放松。
               2、认真完成练习任务。
组    织：体操队行
场地器材：田径场