《花样跳绳》教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-01-26 07:53:26

《花样跳绳》教案设计

教学内容

花样跳绳

教学方法

分组练习法

教学目标

运动参与:

积极参于跳绳创新,大胆地尝试跳绳跳法,敢于展示自己的创新

运动技能:

进一步掌握跳绳技能,通过练习,进行各种创新的身体活动。

身体健康:

通过各种各样的跳绳练习,发展学生灵敏、协调能力,促进学生弹跳力的提高。

心理健康:

认识跳绳的多种作用,积极参与跳绳创新活动,并大胆地展示自我,体验运动的乐趣。

社会适应:

在学习过程中学会合作,学会交往,培养团结协作、敢于创新的精神。

教学程序

教学内容

  1.  

教师活动

学生活动

组织形式

实施的预期目标

兴趣导入

1、宣布课的内容

2、绳操+队列练习

1、宣布课的内容及要求

2、讲解队列与绳操方法。

1、向老师汇报出勤情况

2、进行队列与绳操练习

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       ※

通过绳操激发学生兴趣,从而将学生导入课堂。

个人尝试

1、传统跳绳展示

2、思考跳绳新花样

3、个人尝试创新练习

1、教师提示引导:通过对传统跳法的改编、加动作、加难度等方式让学生创思。

2、引导、组织学生跳绳练习。

1、学生独立思考个人各种花样的跳法。

2、学生个人大胆尝试想到的跳法,大胆的展示自己的跳法。

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通过教师的引导、提示、帮助,使学生大胆积极的思考,大胆尝试自己创新的跳法,培养学生敢于表现、积极创新精神。

小组合作

1、小组合作探讨跳绳的新花样,要求学生大胆思考、大胆创新。

2、大胆尝试小组合作的创新练习。

3、小组创新展示。

4、拓展游戏穿越森林

1、引导学生从不同角度去思考创新。

2、鼓励大胆创新、大胆尝试

3、对小组创新评价

4讲解游戏方法

1、自由组合小组(6人一组)

2、大胆创思、大胆尝试。

3、学生相互评价,肯定表现好的,激励其他的。

4、学生分组游戏。

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通过小组合作交流,培养学生团结、合作的精神,充分发挥学生主导作用,让学生亲自体验自己创新的动作,感受学习、创新带来的快乐,通过展示创新动作以及相互间的评价,让学生体验跳绳的乐趣。从而达到本节教学目标。

放松小结

1、绳舞

2、小结

3、宣布下课

1、讲解绳舞方法与学生一起绳舞。

1、学生进行绳舞放松。


 

调节心情、放松身体

 场地器材

  跳绳若干  录音机

 运动心率曲线图

 预计练习密度:

  

预计平均心率:

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