小排球 苏教版体育六年级上册教案

学习阶段：水平三
学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容：小排球
学习步骤：
一、体验游戏、学会合作
教师活动：1、组织学生常规训练
               2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
               2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
               3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组    织：四列横队、小组分散
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二、小组探究，熟练技能
重    点：垫球的正确动作。
难    点：伙伴间的默契配合。
教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。
               2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
               3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
                2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
               3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组    织：自由分散、小组分散
三、小组合作，参与对抗
教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。
               2、协助做好裁判工作。
               3、引导学生进行小结。
学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。
                2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
                3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组    织：          
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场地器材：操场、排球、垫子四只