人教版七年级下册教案全册17 校园艺术节——面具的设计与制作

第三课时展示、体验、交流。

学生活动：以小组为单位表演节目，评价自己与他人的面具及节目的设计。

教师活动：正确引导学生评价

四、教学过程设计

第一课时
激发兴趣与合作探索

　1、影片欣赏：播放童话剧《马兰花》录像资料

　2、教师总结：看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会。要以小组的形式每个同学戴上面具，表演你喜欢的节目。

　3、教师提出问题请同学思考：a、你和谁一组？b、表演什么节目？c、我演谁？d、角色的性格是什么样的？e、你如何给角色设计面具？

　4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。

　5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。（通过书籍、网络、电影、录像等）

第二课时
面具知识的讲解与面具设计与制作

　1、面具知识的介绍

　引导学生把搜集的图片、文字资料，以小组为单位向全班同学展示。交流对面具文化的了解。

　交流内容应包括：（1）古代面具的由来、意义、功能。

　（2）不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。

　（3）面具的材料及色彩特点。

　（4）现在面具的功能：随着社会的发展，面具的功能已不再是祭祀，驱鬼怪，除病魔。

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