人教版七年级下册 综合性学习二 《黄河,母亲河》教案 【崇阳县教学区原创资料】语文.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-05-18 08:57:35

黄河,母亲河

天城中学

课型:综合性学习

教学目的:

1、了解黄河历史、接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。

2、关注黄河,加强环保意识。

3、培养合作创新意识,对冗繁驳杂的资料进行筛选、整理、设计成果。

课时:2课时

主备教师:赵崇瑶

第一课时

一、音乐激情,引入主题

《黄河颂》音乐播放,壮丽的黄河景色展示,一方面给同学以美的享受,另一方面自然而然的导入活动课。

黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河的巡视,走进黄河,领略黄河文明,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,反思黄河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情。

二、探究方法指导

1、搜集有关信息,资料越丰富,对自己观点的支撑就越有力。

2、资料整理分类,方便日后查阅,为下一步探究打下基础。

3、归纳分析探究,提出个人见解,形成研究成果。

三、课前准备搜集、筛选整理资料

1、学生可根据自己的兴趣特长自由结合,分为9个小组,每一小组承担一项任务,小组内又有具体明确的分工,以充分发挥学生们的主体意识和合作精神。

2、围饶下列9个主题收集有关资料(一小组一个主题)

①黄河的自然概况 ②在黄河流域中发现的早期人类文化遗址以及历代王朝建都位置 ③搜集与黄河有关的民间故事,历史人物故事 ④神话传说 ⑤常用的俗语、谚语、成语 ⑥黄河的古今诗词民谣 ⑦歌曲 ⑧黄河的忧患、原因、解决方案 ⑨设计保护黄河宣传语

3、收集资料

1)从互联网上搜集,互联网上资料齐全,搜集起来方便快捷。

2)从报刊、杂志或其他书籍中收集有关资料。

3)从学校图书馆中或了解黄河知识的人那里获取信息。

4、筛选整理资料

在调查搜集资料的基础上,让学生进行筛选、梳理所搜集到的资料,并对有用材料加以整理,制成手抄板,为课堂交流做好准备。

四、灵活展示成果

学生就如何展开研究成果讨论开了,他们都有自己的主观,提出了独到的展示成果的方式。

①开展知识抢答题 ②开展故事交流会 ③举行诗歌朗诵和演唱会 ④举办图片展

 

2课时

一、走进黄河

1、展示黄河沿岸的风光图及惊涛拍岸的峻美图。

2、第一小组展示成果

温馨提醒:同学们可以把听到的有效信息记下来,培养筛选信息的能力,丰富知识储备,这是学习语文的良好习惯,下面还有更精彩的抢答题和列举题等着你们哦!

3、抢答题

①黄河有多长?流经哪几个省区?

②发源于哪里?流入哪里?

③黄河与哪个汉字相似?

教师小结过渡:黄河中华民族的摇篮,雄浑跌宕,悠悠历史中,她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长,孕育了灿烂的华夏文明,无数文人墨客,歌颂她,赞美她,下面就让我们一起来领略黄河文明吧。

二、黄河文化

1、请二、三、四小组展示成果。

2、列举上述同学讲了哪些文化。

3、请第五小组展示成果

4、列举十个关于黄河成语、谚语、俗语的语句。

小结:平时积累并有效运用大量成语、谚语、俗语,可以使语言更简洁、更典雅。

5、请第六小组展示成果

6、抢答题

小结:积累优美诗句,进行专题梳理记忆,加深印象,达到灵活应用的目的。

7、第7小组:请同学上台演唱有关黄河的歌曲

小结:同学们介绍了有关黄河文化的信息,这折射出文化与黄河的关系,透视出黄河孕育了灿烂的文化是中华民族的发源地。

8、小结过渡:我们已经了解了黄河的文明,它具有巨大的凝聚力,把我们中华民族紧紧的连在一起,但令人震惊和痛心的是,黄河正面临着种种威胁,令人沉思,养育华夏儿女的母亲河,由曾经的滔天之水变成如今的涓涓细流,黄河在流血,在呻吟,在呼唤,现在就让我们探访一下母亲河。

三、黄河忧患

1、展示黄河水污染、断流、水土流失等图片。

2、第八组展示成果。

3、列举黄河有哪些忧患。

4、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计几则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河,要求简明,有创意。

5、课堂小结

四、拓展升华

作文:我心中的黄河,抒写对黄河的希望与祝愿………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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