小学美术第2册教案

（四）、欣赏范画

1、创意是否新颖;

2、构图是否具有形式美熙

3、色彩是否漂亮。

封面1：图中手持扫帚的雪人，你在这个冬天也堆过吧？雪人太冷了，所以作者给它一个温暖的背景。

封面2：贪玩的孩子被认真的雪人拽回家，你想和雪人一起回家吗？

第一页1：玩雪橇的孩子们的服装在白雪的映衬下更漂亮了。

第一页2：这么冷的天，冬泳的人们可真令人羡慕啊，这场景你见过吗？

第一页3：下雪了，可真冷，只有雪人孤零零的站在那里，小动物们去哪里了？

（五）、学生作画，教师指导。

教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。

（六）、作品展示。

学生自我表述，同学相互提建议。

（七）、课后拓展。保护环境，防止污染。

师：同学们，今年的雪是南京50年来最大、破坏最严重的一次，给我们的生活造成了很

大的困扰，道路结冰、桥梁被封，树木、房屋被积雪压塌，多少人家被积雪覆盖，多少准备回家过年的人被滞留，无法回家……这仅仅是一种自然灾害吗？这种灾害的产生我们有责任吗？

学生参与讨论，探讨如何保护环境。

第2课  水墨游戏

一、教材分析：

在一年级的美术教材中，学生较早地接触了水墨，对于培养学生的笔墨感受能力、激发学生水墨兴趣等有着积极的意义。

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