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第四课走进WINDOWS 98教学设计第二册

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-07-22 15:50:52

图标”，每个图标代表不同的对象。
    指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。
    指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。
桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。
3．鼠标器的操作
(板书“鼠标器的操作”)
(1)认识鼠标器
   常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。
    使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。
[试一试]
    右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。
    我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。
(2)鼠标器的5种操作
(板书鼠标器的操作)
    我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种(板书：指向、单击、拖动、双击、右击)
(讲解，学生动手试一试)
    指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。
    单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到