第1章 步入信息社会 ——了解信息与信息技术

本章是整个教材的第一章，所介绍的有关知识对激发学生兴趣起着重要作用。本章主要介绍了信息和信息技术的基本概念、相关知识以及信息社会的道德意识和本课程的学习方法。

教材中分为三节叙述，但实际授课为1课时

本章的重点和难点如下：

1、重点：信息技术的基本概念、计算机的结构、计算机系统、计算机安全。

2、难点：信息和信息技术的含义、计算机病毒。

四、教学方法

    本节课主要采用任务驱动的方法，提出问题让学生自学，找出问题的答案。对一些难点再作讲解。

五、教学内容

第一章  步入信息社会

<一>人类发展的四个时代及其标志：

1、工业革命时——代穿梭织布机 蒸汽机

2、电气时代电灯泡——内燃机 电子管

3、电子时代计算机——晶体管

4、信息时代集成电路——网络技术

<二>信息技术的发展,伴随着人类文明的发展

语言的产生  文字的使用

印刷术和造纸术的发明

无线电和通讯技术的发展

    计算机的出现

注：将历史教学内容整合进教学中，可布置学生查阅有关资料。

课前强调一些注意事项：

一、上课不准迟到、早退，有事要请假。

二、在机房上课要穿鞋套，要带课本。

三、上机房课不准吃零食，特别是带壳的食物和泡泡糖。

四、对学习中出现的问题要及时问，不要有“不会的就算了”的思想。

问题一：信息处理包括哪几个过程？

1.无处不在的信息

信息就在我们身边(指导学生说说身边的信息)

信息的载体（文字、符号、声音、图像等）

信息与我们生活的关系（不可分隔）

2.信息的处理过程（四个）

（1）、信息的收集

（2）、信息的存储

（3）、信息传递

（4）、信息的处理（加工及应用）

问题二：信息技术技术的核心是什么？

什么是信息技术：（Information Technology）是指信息处理过程中所运用的技术（信息技术的核心是计算机技术）；简称：IT

计算机的特点：

        运算速度快、

        计算精度高、具有记忆能力、

        能进行逻辑判断和自动执行。

问题三：根据计算机的工作原理，计算机由哪几个模块组成的？

根据计算机的工作原理，计算机由CPU（中央处理器——包括控制器和运算器）、存储器（内存和外存）、输入设备、输出设备等功能模块构成。

问题四：一个完整的计算机系统是由哪两部分组成？

    一个完整的计算机系统是由硬件和软件两部分组成

问题五：因特网给我们带来哪些便利？
    1、交流信息
    2、远程教育
    3、网上购物

    4、网上娱乐

5、家中办公

问题六：从网络道德的角度看，我们在使用因特网时应注意些什么问题？注：整合现代科技知识介绍，丰富学生的视野，建议学校进行计算机构造用展板的形式向学生展示。

1、上网要有节制，不应沉湎于网络，影响于学习和生活。

2、选择能够开阔眼界，启迪思维的有益内容。

3、要有高尚的情趣，不要随意发表底级趣味的或不负责的言论。

4、提高自己的道德修养，增强法律意识

问题七：什么是计算机病毒？ 

计算机病毒(virus)是一种能破坏计算机系统正常运行的程序。

问题八：计算机病毒的特征。

（1）隐蔽性；（2）传染性；（3）破坏性。

问题九：计算机病毒的防治：

（1）、从传播途径上考虑（软盘、光盘、网络）。

（2）、定期检查、杀毒。

（3）、实时监控。

（4）、经常将重要数据文件备份。

问题十：学习信息技术的意义和方法及计算机的应用。 

1、勤动脑

2、多实践

3、善应用
   计算机的应用：

1、   科学计算

2、   数据处理

3、   自动控制

4、   辅助设计和辅助教学

5、   人工智能

6、   虚拟现实

7、   娱乐

注：将德育教育、安全教育、能力培养融入教学之中

本章小结：

1．信息时代的标志

2．信息的载体

3．信息的处理过程

4．计算机的特点

5 网络道德

6．计算机安全

7．学习的意义和方法

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