[原创]《孩子是天我是云》读后感
[原创]《孩子是天我是云》读后感
《孩子是天我是云》这是应彩云老师根据自己的教育经验和认识总结凝练的一本书,书的名字亲切而形象,应老师把孩子比作天空,让自己做一片云朵,只有在书中品读后才能找寻到真正的答案。
这本书不像专业书籍让人晦涩难懂,里面包含了教育案例和教育叙事,这本书中的内容贴近我们教育实际生活和工作,对于老师的学习和工作都有很好的借鉴作用。它与世界名著不同,记录的是一线工作的一个个教学案例随笔,这又一次吸引了我,第一次让我体会到了原来我们平时写的教育教学案例、随笔也又如此大的魅力,它更能赋予整本书无穷的生命力。阅读中我并没有感觉到自己像在看书,而是感觉无形的跟在应老师和孩子们的身边,看着他们一起谈心,一起做游戏,而那些孩子稚嫩的声音就在我的耳边回响一样,它让我感觉到了原来老师和孩子在一起是那么的“零距离”。
让我印象最为深刻的就是应老师的一篇随笔《今天的老师更深情》。它讲述的是在应老师班上有个小朋友叫胡迪,因营养不良长得又黑又瘦,所以她平时最费神的是怎么让她吃的更多一些,睡的更香一些。一天,她意外地找到了正心急如焚寻找的东西,惊喜之中拥抱了她。哪想一个随意的动作,却使胡迪一天充满了幸福。她迫不及待地对接她的妈妈说:“应老师今天抱我啦,我胃口也好多啦。”就是这样的一件事情,让应老师感到很疚。“天哪!如果我早知道拥抱可以带给她快乐,我干嘛不早日亲热地拥抱她;如果我早知道拥抱可以带给她好胃口,我干嘛不早日将她搂在自己的怀里。在这里,我们可以感受到一个老师的无限深情,她是那么的爱那些孩子。我们的孩子其实是很需要拥抱的,他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的思想和愿望,肌肤之亲就是最好的感觉表达,正如应老师所说,“为什么我们不能慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢?”
《孩子是天我是云》书中一篇篇富有感情、灵魂的随笔和案例,让我经受了一次精神的洗礼。通过认真品读,我也终于在书中找到了天和云关系的秘密,答案就是天给予云空间,云用雷声答谢,用细雨化作泪水,因而感动万物。
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