4 “诺曼底”号遇难记 教案设计

　　五、教师总结：

　　同学们：在今天这一堂课的学习中，我想我们思想感情的潮水在不停地放纵奔流着，我们时而被震撼，时而被感动，甚至更有一种激情在澎湃，那应该是一种英雄的意识，更是一种人生的启示……这些感情的体验都来自于一个高大的人物形象-----哈尔威船长。所以，我们应该感谢法国大作家雨果，是他利用小说这种文学样式，让我们领略到了文学殿堂中美好形象，唤起了我们心灵深处的美好情感。这就是文学的魅力。文学“是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。”但愿这一课的学习，能够帮你推开这扇神奇的大门，亲近文学，多读文学，读好文学。

　　六、 作业：

　　1、生字词运用训练。运用全部或部分的生字词写一段话。

　　2、（选作）任选课文中自己最感兴趣的一段内容，编写一幕课本剧 。

　　3、（选作）请以《震撼》为题，谈谈对课文中自己最欣赏的某一段内容的看法。

　　4、（选作）请以《我眼中的哈尔威船长》为题，谈谈自己对哈尔威船长的认识。

上一页  [1] [2]