爱伴我成长 人教版七年级必修教案设计

甲：爱的睿智凝练；爱的灵气十足。
丙：爱宛如一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入心田……
丙：让我们每个人都献出一点爱，让我们点起蜡烛。
甲丙：让我们唱响《让世界充满爱》！（大合唱《让世界充满爱》）
结束语：
甲乙：在生命的拐角处，爱的光芒驱散了黑暗；
丙丁：在芳香四溢的花田，爱的火焰温暖了孤寂的灵魂。
甲：清晨，带着一颗雀跃的心醒来，感谢又一个爱意盈盈的日子。
乙：午休，醉心于爱的温床；
丙：黄昏，满怀感激地回家；
丁：睡前，为你心中的挚爱祈祷，唇间吟诵着赞美诗。
合：让爱伴随我们成长的每一天！
甲：七年级（10）班《爱伴我成长》的主题班会到此结束！
甲：谢谢各位领导、各位老师光临指导！
合：祝大家工作顺利，身体健康！

主题班会《爱伴我成长》的反思
初2009级2班 陈淼

演出的大幕徐徐落下，应该结束了；为了准备这个活动，班上确实忙碌了一阵子，是应该结束的了。可是这几天，主题班会《爱伴我成长》的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。通过我们班师生的交流，我们认为本次演出活动主要有以下一些特点： 
一、选题的科学性
接到学校的任务，准备开展一次主题班会，一系列的问题接踵而至，以什么为主题？选择什么内容？采用那些表演形式？
从多年的教学教育实践中，我深深感受到“爱”的教育是多么的重要。虽然诸多的教育家早有诸多的论述，但是在教学教育的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。我们生活中不缺“美”，而可能缺乏能发现“美”、认识“美”的一双慧眼；教育本生就是一种大“爱”，来自家庭、学校、社会等方面的爱。而学生由于年龄、知识、经验等原因，对教育这种大爱还不能正确理解。我所带的班级是初二•二班，初二，学生由童年成长为少年，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；该班是寄宿制班，寄宿制班级由于其特殊性决定了学生生活、学习的空间主要在学校，它需要学校对学生进行全方位的教育与关爱，所以以“爱”为主题的班会活动尤显重要。以“爱伴我成长”为主题吧，这个主题适合初二学生身心发展需要，适合寄宿制班级教育需要，适合我们雅安中学发展的需要；对，就以“爱伴我成长”为主题吧。当我把我的设想告诉学生，学生欢呼雀跃；看来，这个主题不错，符合学生教育实际，符合教育的需要。

二、准备的充分性
从接到学校的任务开始到汇报演出完毕，我们班在学校的支持下进行了多方面的准备。设计策划，搜集材料筛选材料，写作活动内容和活动方案，内容的组合安排，进行排练、指导……事务虽然繁多，但一切都在有条不紊地进行。充分的准备换来了演出的成功，汇报演出时，不仅内容精彩，而且安排合理，衔接自然，时间把握非常准确，汇报演出刚结束，下课铃声就响起，恰到好处。

三、内容的教育性
我们都知道，教育要“以人为本”，教育的宗旨是促进人的全面发展，而学生是正在成长的个体，这就意味着学生应在教师指导下全面而健康地成长。主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、朗诵、歌舞、小品表演、小提琴独奏等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。
除“爱伴我成长”这个主要内容外，还有学生在成长过程中对“爱”的回报的展示，艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。

四、活动的参与性
这次活动中，师生共同参与，特别是学生主动参与是一大特点、亮点。别的不说，只说一点，我班的学生几乎没有上台演出的经历和经验，可是，他们在排练中非常积极、主动，认真、刻苦；在面对学校领导、老师的汇报演出中表现得非常投入，很有感情，取得了较大的成功。台上一分钟，台下十年功，没有学生的积极的参与，没有老师精心的指导，汇报演出要取得成功是很难想象的。新课程的一个重要理念是强调学生学习的主体性、主动性，倡导学生主动参与；这一要求同样适宜于教育。
本次班会的方案设计、筹备、实施过程始终由师生双方共同参与，既有班主任老师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。在具体设施中，我把班会的主题和意图与学生共同探讨、交流，从而激发了学生的兴趣，调动学生的积极性，使之积极参与，人人参与，展示自我的能力、才华和风采，培养了学生的实践能力、协作探索和创新精神。 

五、学校的大力支持
本次班会活动的整个过程，在准备到演出的各个环节中，学校领导和老师给予了大力的支持和帮助；演出中，学校领导还上台参与了表演活动，对学生进行了一次真实的“爱”的教育，使学生真切地感受到学校领导和老师对自己的“爱”。这里，我们初2009级2班全体同学向学校领导和老师真诚致谢。

总之，“爱伴我成长”主题班会准备充分，内容丰富，主题突出，思想性、教育性、趣味性相结合，形式多样，安排紧凑，汇报演出成功。学生得到了锻炼，他们的创造能力、组织能力、活动能力都得到了提高；学生得到了教育，丰富了情感体验，提高了认识；本次主题班会对学生正确理解“爱”的内涵，采用正确的方式和方法去“爱”和接受“爱”，是很有帮助的。主题班会虽然结束，但是，“爱”的教育不会结束，我们还需把“爱伴我成长”的主题延伸到平时的学习生活中，让学生更多地理解父母、老师、学校，让他们懂得如何去爱，去感恩，去爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

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