20、俗世奇人（冯骥才）教案（1） 人教版语文八年级（下册）.doc

教学目标：

　　1.了解刷子李和泥人张的高超技艺，见识他们的“奇”。

　　2.赏析生动活泼的人物语言、叙事语言，品味巧妙的情节安排，学习抓住一事，神韵毕现地写人的技巧。

　　3.文章生动地介绍了刷子李、泥人张的高超技艺和独特才华，热情颂扬了我国民间高人的超群智慧。激励学生开掘生活底蕴，为拯救民间文化做出应有的贡献。

　　教学重点：

　　1.品味词句，体会文章的语言风格。

　　2.把握文章只写一事，曲折有致的叙事技巧。

　　教学难点：

　　1.引导学生对文章的思想内容作出自己的评价。

　　2.练习写人物速写，体现人物的“奇”“绝”。

　　课时安排：

　　1课时。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们再来见识两位高人，他们就是冯骥才笔下的刷子李、泥人张。

　　二、朗读课文，整体感知文意：

　　1.教师播放媒体资源中的课文泛读，学生听读，初步感知文意。

　　2.学生练习表情朗读，要求读出声调、语气，要读得活灵活现，声情并茂，读出单口相声的味道来。

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