苏教版九年级下册·邹忌讽齐王纳谏·教学设计（含练习）

邹忌讽齐王纳谏

                       《战国策》

预习提示

1.初读课文，读准字音。译读课文，理解文意。

2.邹忌讽齐王的起因是什么? 邹忌是如何讽涑齐王的?

3. 邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的?

4. 齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?

5. 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?

教学目标

知识目标

1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。

2．了解《战国策》。

能力目标

1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。

2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

德育目标

认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

教学重点

理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。

教学难点

反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。

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