人教九下教案 《地下森林断想》教学设计4

《地下森林断想》教案　　

                                      石门寨镇中   历娜　　

教学目标：　　

1、积累词语　　

2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程,整体把握地下森林的特点和品质　　

3、感悟地下森林给我们的人生启迪,并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。　　

教学重、难点　　

1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。　　

2．体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。　　

教学方法　　

1．朗读法　　

2．讨论点拨法　　

3、质疑法　　

教学时数：一课时　　

一、 导入新课　　

这节课我们共同学习一篇散文《地下森林断想》。首先请看标题——看到这个标题你想到了什么？你有什么疑问？（学生回答）　　

带着这样的疑问我们共同走进这篇课文。　　

二、作者简介　　

张抗抗 1950年出生于杭州市，参加过上山下乡，曾在农场工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，毕业后一直从事专业文学创作。现为国家一级作家、全国作协第七届副主席、黑龙江省作家协会副主席。　　

三、认读生词，扫清文字障碍。　　

v    瘠薄          沉湎           孱弱           遮天蔽日　　

v    热血          草茎          堰塞湖        袅袅烟云　　

v    感召          悄然           唐棋           百鸟啾啾　　

v    浩瀚无垠             狼嗥虎啸            恰如其分　　

v    山崩地裂             隐姓埋名            柞木苍郁　　

v               黑黝黝            沉甸甸　　

三、初读课文，勾画及思考　　

1、什么是地下森林？　　

2、勾画描写地下森林的句子。　　

3、勾画描写地下森林成长环境的词语。　　

明确：　　

1、地下森林就是长在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷里的森林。就是集于井底一般的深谷中又黑森森不见阳光的森林。就是长在死火山口的森林。　　

2、描写地下森林的句子有：　　

“幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁、松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。”　　

“秋日的艳阳在森林的树梢上跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”　　

“袅袅烟云在我身边漂浮而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上的小草高。你似乎深不见底，宽不可测”　　

（如果学生没有找错就补充提问）　　

“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”写的是地下森林吗？森林有什么特点？地下森林有什么特点？为什么用第二人称？　　

①森林的特点是广袤盛大；地下森林生长在阴森森、黑黝黝的峡谷，刚够得着我的脚尖拥有珍贵的树木；开篇描写森林的广袤盛大从反面衬托了地下森林的不同寻常。②用第二人称使感情表达更强烈——强烈地表达了作者初见地下森林的惊奇。（板书：惊奇）　　

3、描写地下森林生长环境的词语有：明镜似的湖、奇形怪状的石山、深坑、悬崖、险岩、怪石、峡谷、深渊、山是光秃秃的，谷是光秃秃的　　

补充提问：“明镜似的湖”是指什么？这一切都是因为什么？火山爆发前这里是什么样的？这里运用的修辞方法是？作用是什么？同时地下森林所处的环境也从反面映衬了地下森林不屈不挠、顽强生长的品质特点。　　

四、欣赏地下森林图片。　　

（过渡语：正像同学们看到的，地下森林生长在黑漆漆、黑黝黝的幽深的峡谷，这样的地下森林不屈不挠地生长着，在它几万年的生长过程中他都遇到了什么呢？他是如何成长起来的呢？）　　

五、细读课文，品味文中蕴含的感情。　　

有感情地朗读9-16自然段，思考：　　

1、阳光对待峡谷是什么态度？表达了作者的什么感情？　　

2、大风、山泉、鱼鳞松对待峡谷的态度又是什么样的？　　

3、峡谷有怎样的性格？它在期待着什么？13段结尾的问句有什么作用？　　

明确：　　

1、阳光对峡谷的态度是无情的、冷漠的，从哪些词语可以看出来？朗读时这些词语应该怎样读？　　

(指导：重读的词语、反复的句子在朗读时要特别注意。语气语调要有对峡谷遭遇的痛惜、同情，对阳光的怨恨、不理解。)（板书：同情）　　

2、态度勾画文中的句子。（板书：理解）　　

3、峡谷是不慕名利、自甘埋没，深沉、坚毅的的性格。他期待着是生命。结尾句的作用是提起读者的阅读注意，引起下文。　　

（指导朗读：要读出峡谷的品格以及他对生命的期盼来。）　　

六、再读课文，　　

1、地下森林有什么样的品格？请用下面的句式说一说。　　

 “我读到了一个             的地下森林，因为                        。”　　

2、找到本文的主旨句并勾画下来。思考：本文揭示了什么样的哲理？ 　　

（板书：景仰）　　

七、齐读课文21-27段。　　

八、总结：

亲爱的同学们:　　

你们即将面临中考，踏上人生的征途，路漫漫其修远兮……在你们启程之际，老师衷心祝福你们带着对地下森林的解读勇敢地上路，相信终有一天，你们也能发出“我是森林”的豪迈宣言！

九、作业：一花一世界，一叶一菩提。选取能触发你想象的自然之物，以“      的断想”为题写一篇作文。　　

板书：　　

                            地下森林断想　　

                                      张抗抗　　

                 惊奇        同情、理解       景仰　　

                                生命