《“成长的烦恼”话题作文讲评》课堂实录

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-01-16 17:37:54
 

《“成长的烦恼”话题作文讲评》教学反思

反思人:同钢

回顾本堂课,特别是看到部分学生的初步修改后,感受颇多。我平时是少有上这样的讲评课的,因为可能是觉得麻烦吧。但当看到在指点之后,看到学生的初步修改上的进步,我决定,以后这样的讲评课应该多起来,学生在这样的讲评后能大有收获,学生也只有在这样的讲评后才能更快的学会评价自己的作文,提高写作水平。这样的指导、讲评,也只有长期坚持,才能收到效果。

本堂课在引导学生的修改上缺乏一个最重要的中心点。我在课前的准备上对这点没考虑到。学生的作文也许修改的地方很多,有些地方该修改的他也许也认识不到。我应该在本堂课上突出一到二个修改的重点。这样的话,学生修改的目的会更加明确,收获会更大。这也提醒我,在上每堂课之前,目的是什么,重点是什么一定要准备充分。

本堂课在学生对作文的评价上处理得不足。虽然叫学生在听别人的作文时写评语,但并未让学生对评价得以当众展示,所以学生的评价如何,能不能听出别人作文的关键的优缺点,缺少反馈。同时,不检查的任务,学生可能会有偷懒的情况出现。

另外,在学生个别修改自己的作文的环节,时间上太仓促,只好留到课外完成,使得督促成了问题。如果能在前面的环节中压缩一些时间,学生在课堂上哪怕有5分钟能静下心来认真进行修改,那也好呀。同时,教师也能进行一定的个别指导了。

上一页  [1] [2] [3] 

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论