4.16 《孔雀东南飞》 共2课时 教案1（粤教必修一）

    生人作死别,恨恨那可论,揽裙脱丝履,举身赴清池,徘徊庭树下,自挂东南枝

    两家求合葬,合葬华山傍。多谢后世人,戒之慎勿忘!

    二、找出后半节的叙事部分,讨论探究。(要求学生依据文本阐述,言之成理)

    A. 探讨、评点“逼迫改嫁”

    县令遣媒,阿母谢绝;太守遣媒,阿兄逼迫;兰芝应允,婚事在即

    1、权贵争相来聘兰芝,说明什么问题?

    2、兰芝最后还是答应改嫁了,她是否真的爱焦仲卿?

    有一点明确;兰芝是个贤惠、贞洁的好女子。

    B、探讨、评点‘双双殉情’

    1、从双双殉情中可看出两人各什么性格、

    2、两人如果不选择殉情,会怎么样?

    四、主题的探讨

    悲剧爱情,亦或亲情与爱情的矛盾?(联系生活学生容易明白)

    五、欣赏铺陈、排比、比兴的艺术手法 

    “孔雀东南飞,五里一徘徊”运用了比兴的手法。诗的开头,“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲”,这是纵的铺陈,按时间顺序,突出刘兰芝多才多艺、有教养的特点。罗列数字,应作为互文看,交叉表述。横的铺陈如写兰芝离家的打扮,由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,旨在描写她的美,更表现她的从容镇定;写太守办喜事豪华排场,显示兰芝不为富贵所动的节操,也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照,强化了悲剧性。本诗的铺陈排比有利于塑造人物形象,也为诗歌带来了声律和色彩之美。 

    可引导学生比较《孔雀东南飞》和《木兰辞》的铺陈排比手法。“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”

    六、总结、扩展 

    本诗是叙事诗,不但有人物,作者还以白描手法极其生动地刻画了人物内性格。从现在的内容看来,这首长诗在它出世以后似乎经过一个时期的传唱,人物的性格正是在传唱中逐渐地丰富起来的,因而每一个人物身上都渗透着劳动人民的感情。这种感情不仅表现为爱憎分明,而且显示了铢两悉际。作者否定了一切该否定的东西,也肯定了一切应该肯定的东西,然后无沦是否定或者肯定,都不是遵循一个简单的公式,而是通过复杂和具体的描写,暗示人物的社会地位和个性特点,给予他们以恰如其分的评价。从作者听把握的生活深度而论,不能不说,这是现实主义艺术创造在我国古典文学中一个杰出的范例。…………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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