规则和信用市场经济的法制基石和道德基石（粤教版高中必修五）

【三维目标】

（一）知识与技能：

1、学习有关市场经济的基本要求（规则和信用）；

2、学习本文 “提出问题——分析问题——解决问题”的论证模式。

（二）过程与方法：

1、自主阅读课文，理清课文思路。

2、通过讨论、探究，教师点拨，学习有关市场经济的基本要求。

（三）情感态度与价值观：讲法制，讲信用。

【教学重点】学习有关市场经济的基本要求。

【教学难点】对市场经济中的规则和信用的理解。

【教学时数】1课时

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课。

上节课，我们谈到对钱的追求带来了负面的影响，而要避免“钱”的危机，就得进行道德抑制和法制抑制，那么这两种抑制到底怎么样呢？我们今天学第二课。请学生浏览课文，思考并标出中心论点，并简要说一说作者是怎样来进行论述的。

二、学学生研读课文，总体把握。

教师放出幻片，出示重点字词。

1、释义

基石：比喻基础。   

契qì约：所有权的凭证     

潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。      

自律：约束自己。           

猖獗jué：闹得很凶。     紊wěn乱：杂乱，纷乱      

吞噬shì；吞咬。   

亟jí(急迫地)待解决     

牟móu利：谋取利益。

2、识记

有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

屡禁不止   人无信不立  

三、课文研讨。

1、请学生回答中心论点。

明确：规则和信用，市场经济的法制基石和道德基石。文章的标题就是中心论点，这个中心论点在第一部分就提出了。（第一段中间的一句“规则是市场经济的法制基石，信用是市场经济的道德基石”。）

2、学生思考后回答：文章是怎么来论证这个中心论点的呢？

点拨：绪论: 提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。

第一部分: 规则和信用是市场经济的两大基石。

（1）总述。规则和信用是管束市场行为地一系列规定和约束。

（2）分述。强调规则是外在的约束，信用是内在的自律，两者都是市场经济的基石，缺一不可。

第二部分: 规则和信用在当前市场经济中的运行情况。

（1）总述。指出在一些领域市场经济秩序比较混乱，是不守规则、不讲信用所致。

[1] [2]  下一页