《甘地被刺》课堂实录（粤教版必修5）

课前播放《新闻60分》片段

师：（导入）不知大家有没有注意到刚才屏幕上播映的是什么节目呢？现在很多人每天都有一个必修课，就是看新闻，及时掌握自己所需要的最新资讯。大到9.11恐怖袭击，小到汕头的创卫行动，新闻已经成为我们必不可少的生活顾问，拒绝阅读新闻，就像拒绝呼吸新鲜空气，脑袋很快会受到亚健康状态的威胁。所以如果我们想远离“井底之蛙”的尴尬，就不能拒绝跟新闻的亲密接触。

前面我们已经接触了新闻单元的几篇课文，今天我们再来阅读课本上的一则消息，进一步来掌握新闻的文体特点和它的一些表现手法。请大家打开课本51页，下面先考考大家筛选信息的能力，请大家用2分钟的时间快速阅读课文，然后将文章压缩为一则不超过30字的简明新闻。

生1：1948年1月30日甘地被一印度教徒刺杀身亡，印度上下悲恸惊恐。（教师板书）

师：大家觉得这样压缩准确吗？有没有包含了新闻的基本要素？

生：没有说出事件发生的地点。

师：那么我们可以如何修改呢？

生：改为“甘地在波拉宫遇刺身亡”。

师：把地点表述为“波拉宫”过于具体了，而且“波拉宫”并不是一个有名的建筑，读者很难明确它的位置，所以我们应该把“波拉宫”所在的城市说出来，这样读者更容易获取准确的信息。大家一起把压缩后的简明新闻说出来！

生： 1948年1月30日甘地在新德里遇刺身亡，印度上下悲恸惊恐。（教师更正板书）

师：很好！现在我们把这则简明新闻跟课文比较一下，很明显课文的内容更充实，那是因为课文在交代了基本要素的基础上还增加了对什么内容的描写呢？

生：人物语言，行动……

师：对，也就是增加了对“细节”的描写。细节是指我们描写的人物、事件等对象身上富有特征性的细枝末节，包括人物的一举一动，只言片语，还有场景等等。接下来我们重点来赏析《甘地被刺》这则消息中的细节，请大家先从课文中找出一两个你印象最为深刻的细节，想想它在这则新闻中起了什么作用，然后跟周围的同学自由交流，等一下我们再请一些同学来跟我们分享他的心得。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件