城南旧事教案（粤人教版必修5高二）

【三维目标】

（一）知识与技能：

1．了解作者林海音以及剧本内容。

2．感悟本剧的情感基调，体味音乐在本剧中的表现作用。

3．培养运用简练、准确的语言表现社会生活、表现人物性格的能力。

4．品味课文流畅、朴素、简约的个性化的语言。

（二）过程与方法：

1．学生自主阅读课文，分角色朗读课文，品味本文流畅、朴素、简约的个性化语言。

2．学生分小组讨论、探究、交流，教师点拨，梳理文章脉络，分析人物形象，感悟本剧的情感基调，体味音乐在本剧中的表现作用。

（三）情感态度与价值观：体味文中那种淡淡的哀愁，浓浓的相思之情。

【教学重点】分析人物对白，体会作者用孩子的眼睛看成人世界的用意。

【教学难点】1．鉴赏课文如诗如画的意境。2．体味文中那种淡淡的哀愁，浓浓的相思之情。

【教具准备】MTV歌曲《送别》、多媒体投影

【教时安排】3课时

【教学步骤】

第一课时

【教学要点】了解作者、作品；整体感知课文。

【教学过程】

一、课文导入

播放《送别》，让学生初步感受歌曲中蕴涵着的怀旧情怀。

提问：同学们听过这首歌吗？

明确：《送别》。这就是我国当代作家林海音的自传体小说《城南旧事》改编的同名电影中的主题曲《送别》。这首歌唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍，也唱出了对美好童年的深深依恋啊。今天，我们来学习作者林海音的童年时代的一个故事。首先，让我们一起走近作者，了解作者。

二、走近作者

林海音原先叫含英，小名叫英子。台湾人，生于日本。作家、编辑和出版人。她的处女作《冬青树》，是一部专写家庭琐事的散文集。

自1957年起，林海音陆续写回忆童年的小说，《惠安馆》、《我们看海去》和《爸爸的花儿落了》等五个短篇。故事各自独立，但在时空、人物、叙述风格上连贯，组成了系列。1960年以《城南旧事》为书名结集出版，并未引起社会关注。20年后，被大陆引进，拍成电影，一夜誉满天下。《城南旧事》曾在47个国家放映，获过多项国际大奖。

三、关于作品——《城南旧事》

1．故事梗概：

课件演示三张主人公小英子和不同人物发生不同故事的剧照，每点击一幅，学生都发出惊叹。

请看过电影的同学根据这三幅剧照简述发生的三个故事。

点拨：第一个是疯女人秀贞的故事；第二个是小偷的故事；第三个是宋妈的故事。

全剧以小英子所遇到的三个生活小故事作为骨干组成。通过小英子那双纯真无邪的眼睛，观察到发生在老北京四合院内外的一切：有被生活逼疯的年轻女人；有“说不清是好人还是坏人”的“小偷”；有善良而命苦的保姆宋妈等……这些人的经历和命运，看似各不相干，但都发生在善良的英子的际遇里。

2．小说特色：林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一。这样说，并不是因为她在20世纪50年代当过联合报副刊主编，曾提拔不少年轻辈作家（事实上这是她于文坛史另一样影响力，这方面的成就，至今为文友津津乐道），而是说她在小说艺术上，创造了独特的风格，将在台湾文学史占有一席之地。其中最突出的代表作，便是既拍成电影也彩画成儿童书的《城南旧事》。

《城南旧事》成为台湾战后小说巨著，可以简单归纳出下面几个特色：

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