段太尉逸事状教案（粤人教版必修5高二）

【三维目标】

（一）知识和能力目标：识记柳宗元及“状”文体的有关常识，掌握重点词语的意义和特殊用法。

（二）过程和方法目标：

1．掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。

2．体会、学习本文寓褒贬于叙事、不着议论、冷静从容、严谨沉稳的写实手法。

（三）情感态度和价值观目标：通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。

【教学重点】

1．掌握重点实词和虚词，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。

2．体会、学习本文褒贬自现的叙事手法。

【教学难点】

1．理清人物关系，分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征；

2．培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的情操。

【教学时数】2课时

【教学步骤】

第一课时

教学要点：1．了解相关常识；2．熟读课文，整体感知课文大意；3．梳理文章脉络，理解人物性格。

教学过程：

一、导入：

前面我们学习《鸿门宴》有关与项羽与刘邦的故事，今天我们来学习另一篇人物传记，柳宗元《段太尉逸事状》，了解段太尉的逸事，体会段太尉的性格品质。

板书：段太尉逸事状  柳宗元

二、作者简介

学生齐读，并增补课本注释上的内容。

多媒体屏幕显示：

柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》；山水游记：《永州八记》（《小石潭记》）；寓言散文：《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）；著有《柳河东集》。

三、题解

学生齐读书本注释，并按照教师在屏幕显示的内容增补。

1．多媒体屏幕显示：

段太尉：太尉，官职名。其人叫段秀实。

逸事状：“状”，又称“行状”，是旧时详记死者世系、名实、爵里、行治、寿年等的一种文体。 “逸事状”是“行状”的变体，只记录人物逸事（即正史未载之事）。

2．教师讲述柳宗元写此逸事状的背景以及太尉生平。

多媒体屏幕显示：

文史背景：段太尉，名秀实，字成公。官至司农卿。唐德宗建中四年，发生叛乱，叛军拥戴节度使朱泚为帝，当时段在朝廷，怒斥朱泚，并以朝笏击其面额，被害，追赠太尉。

四、听录音，学生自由朗读，并结合注释，疏通文意。

五、阅读鉴赏活动

1．再次阅读课文，梳理文章脉络。

[1] [2]  下一页