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第四册第三单元《罗密欧与朱丽页》教学设计3

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-11-06 08:19:11

邢台二中方毅选编

教学重点

1.仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心情感。

2.通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解作品的主题。

教学方法

比较阅读与分析

媒体设计：多媒体播放戏剧《罗密欧与莎士比亚》

学法指导

本文是自读课，可与活动课结合起来。指导学生排演课本剧，加深其对戏剧人物的了解。

教学内容和步骤

一、导入

爱情是文学作品永恒的主题。古往今来，不知有多少人为之倾倒，用挚热的感情唱出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属，文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事。这样的爱情悲剧我们接触过许多，谁能来举例?

刘兰芝与焦仲卿、梁山伯与祝英台、贾宝玉与林黛玉……今天我们再来研读一篇爱情悲剧莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》。

二、介绍作家作品

威廉?莎士比亚（1564一1616），英国著名戏剧家，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。从1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》，四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。