【2010年高考】文章赏析写作

第四章 文章赏析写作

第一节 文章赏析写作概述

【考情大视界】

    该考点的要求是：“①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度”。能力层级为E（鉴赏评价）。

“考查学生鉴赏文学作品的能力”在考查方式上表现为多选题，湖南省则从2005年开始已经明确将写作赏析短文（15分）纳入了高考的考试范围，这是高考题型的一次重要变革。

2006年，湖南高考又将这一考点独立为第六大题，并特别指出“文章赏析”不是简答，也不同于小作文，说它不是简答，因为考生作答必须含有赏析的成分，有赏析的基本要求；说它不是小作文，因为它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是写作能力。基于这样的认识，2006年这道题的名称已改为“写300字左右的文章赏析”，而不是如2005年的“写一篇300字左右的赏析短文”，考查重点落在赏析上，分值为16分。2007、2008年继续沿用这一题型，分值则由16分调整为14分。

随着新课程改革的全面展开，今后高考赏析写作的考查将进一步加强，命题角度也将更开放，对作品的赏析既遵循规则更提倡个性化，赏析的文学作品不仅限于散文（包括议论性散文），还可以是小说，特别是现代主义小说。选文篇幅、赏析文章字数和赋分，仍有较大变动空间。

【知识大观园】

【题例透析】

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