2、口 耳 目

          b.东边升，西边落。看时圆，写时方（日）

②各自编，大家猜。

如：“口”加一笔变成什么字？（中日）  加两笔呢？ （目 田 白 右）

   “木”加一笔变成什么字？（禾、本） 加两笔呢？  （米、机）

 4、小组合作，读、组、说游戏。

     各组准备：第一人正确读出生字，第二人组词，第三、第四人分别从所组的词语中选一个说一句话。

二、书写指导

1、复习“十”的书写，巩固笔画“竖”及不同的写法。（先横后竖）

2、书写“禾 木”

    ①认识新笔画“撇”“捺”，观察“木 禾”有两个相同的笔画，朝左是“撇”朝右是“捺”，书空。（先撇后捺）

    ②教师范写“撇”讲述书写规则：从右上向左下，起笔重后渐轻，收笔快形成尖子状。

③学生用食指在桌上练写，感受用力的轻重变化。

④同时认识“捺”。

⑤书写“木”“禾”重点指导“撇”

“捺”的写法：先撇后捺，注意田字格中的位置。

⑥指导学生书空，注意笔顺。

⑦学生练习写，教师巡回指导。

三、评议

四、扩展练习

1、把你学会的字写在卡片上，放在识字袋里。

2、阅读课外片断。

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