植物妈妈有办法

课文标题    植物妈妈有办法

　　教学目的   1、会认12个生字。会写10个字。

　　　　　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　　　　　　　3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

　　教学重点   了解植物传播种子的知识。

　　教学难点   了解植物传播种子的知识。

　　教学方法   情境教学及媒体资源播放

　　教学用具   字母卡片、媒体资源（动画、PPT、视频）

　　教学时间   2课时

　　教学过程     

　　第一课时

　　一、导入新课

　　师：同学们，如果你们要离开家，到很远很远的地方去，你们怎么去？

　　学生答，教师补充：走路、骑车、骑马、坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船……

　　如果动物想离开家，到很远很远的地方去，它们怎么去？

　　学生答，教师补充：走着去、跑着走、跳着去、飞着去，还有靠人的帮助到远方去。

　　那么，植物呢？植物说：我也想到远方去，我也要去旅行。请问：植物能不能自己走着或跑着或跳着去？植物能不能飞着去？除了靠人的帮助，植物有没有别的办法？

　　今天，我们要学习的这篇课文就是要告诉我们：植物怎样到远方去旅行。（板书：《植物妈妈有办法》）

　　二、范读课文

　　1、教师播放媒体资源。

　　2、学生将不认识的生字作标记。

　　3、文中提到哪些植物，请把它们划出来。

　　三、学生自读课文，学习生字词

　　1、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。

　　2、出示生字卡片，学生认读。

　　 （1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。

　　（2）学生拼读，互相纠正。

　　（3）教师抽查学生拼读以上生字。

　　  3、教师讲解重要的生字，学生书写。

　　  （1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。

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