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小学二年级下册语文葡萄沟教学设计1教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-11 15:19:13

　四、指导写剩下的生字。

五、实践活动:小调查

我的家乡

引导学生搜集一些介绍自己家乡情况的资料（风景、特产、人物、生产、建设成就等），完成在“我的展示台”作业纸上，准备在本单元语文园地里展示交流。

板书设计：

葡萄沟
葡萄　　五光十色
老乡　　热情好客
葡萄干　色鲜味甜
真是个好地方

课后反思：
这堂课利用多媒体，缩短了时空距离，形象地再现了情境，学生不仅理解了课文中的重点词语“茂盛、凉棚、五光十色、阴房”等，而且让学生身临其境，感受了新疆葡萄多、美，此时的朗读不用过多指导就水到渠成了。在教学中还体现了低段阅读教学的侧重点之一，重视学生的口语交际，如：“老乡的采访”“推销葡萄干”，学生上课的积极性很高，氛围很浓。

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