小学二年级思想品德《我是中国人》教学设计

小学二年级思想品德《我是中国人》教学设计

教学目标

认知：

1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。

2．知道我国的国名、首都、国庆节。 

情感：

1．产生自己是中国人的自豪感。

2．增强热爱祖国的情感。 

教学建议 

教材分析： 

热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。” 

教法建议： 

本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合年二级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。

1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。

2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。

本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。

本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧凑。 

我是中国人

教学目标：

认知： 

1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。 

2．知道我国的国名、首都、国庆节。 

情感： 

1．产生自己是中国人的自豪感。 

2．增强热爱祖国的情感。 

教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。 

教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。 

教学过程： 

一、听一听（使学生知道自己是中国人） 

师：同学们，你们听过《龙的传人》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。 

1．放音频：《龙的传人》下载 

同学跟音乐唱。 

提问：你知道这首歌是唱什么的吗？ 

师：中国是我们的家，我们都是中国人。 

板书：我是中国人 

2．看图。（“听一听”中的图片） 

提问：你能猜出老师给你的这几张图片那一张上面是中国人吗？

3.请你从皮肤、眼睛、头发三个方面说一说黄种人和其他人种的不同？（对照图片） 

小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，下面老师想带领同学们去游览祖国的大好河山。 

二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国） 

1、出示图片。 

（1、）说一说：游览了祖国的大好河山你们有怎样的感受呢？ 

小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。 

2．提问：为什么说中国是我们的祖国？ 

小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。 

板书：中国是我的祖国 

小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。 

师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？ 

4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。 

  小结：我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国，还有一些中国人他们也很爱我们的祖国，他们还为我们的祖国挥洒了汗水争得了荣誉，为中国人这个称呼感到骄傲！（我们也去认识一下他们吧！

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