当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 语文教案 → 小学三年级语文教案

31 给予树教案设计

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-09-26 20:40:29

师：但是，我从你的眼神里我似乎看到了一些不安。来，让我看看你的卡片上面都写了什么？
   （师打开学生写的卡片，生读自己写的卡片上的内容）
    生：小姑娘：你好，我是圣诞老人，我会满足你的愿望，祝你圣诞快乐！
    师：为什么你在卡片上没有写上自己的名字呢？
    生：因为这个小女孩希望圣诞老人送给她礼物，生活中根本就没有圣诞老人，我愿做圣诞老人，帮助小女孩实现她的愿望。
8、师：多善良的孩子呀，明明自己家里不富有，却装作很有钱；明明是她买的洋娃娃，却不告诉对方自己的名字。妈妈听到金吉娅这样的讲述，该是多么感动啊！此时此刻，她怎能不感到激动呢？怎能不感到欣慰呢？
    师生齐读最后一段。
    我激动地紧紧拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
    师：什么叫如愿以偿？
    提示：愿望得以实现，就叫如愿以偿。
三、深入解读，适度拓展
1、师：那个小女孩的愿望得以实现，可哥哥、姐姐的愿望没有实现，他们会对妹妹说些什么呢？
   例：妹妹你别难过，虽然你并没有像样的礼物送给我们，但我们有你这样一个有同情心的妹妹，我们感到很高兴。
2、师：同学们，现在如果请你给“给予树”再起个名字，你会起什么呢？
    例：愿望树
        感情树
        爱心树
        友谊树
    师：那么，这样的一棵给予树到底应该种在哪呢？
    生：种在每个人的心里。
    师：每个人都有一座心灵的花园。让我们用爱心做水，用善良做土，用同情和仁慈做阳光，精心地栽培给予树，让它在我们的心田里永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结着丰硕的果。
3、师：刚才金吉娅的哥哥姐姐都为有这样一个妹妹感到自豪，如果你是援助中心的工作人员，回到家里，与家人聊起这件事，你会怎么说呢？
　例：今天，我们援助中心来了一个漂亮的小女孩。她自己并不富裕，但是还给一个陌生的女孩买了洋娃娃，我很喜欢她。
4、师：如果你就是金吉娅的妈妈，第二天早上一出门，就遇到热心的邻居，“听说昨天你的女儿做了一件非常有意义的事，能说给我听听吗？”你怎么说？
　例：我的女儿偷偷地帮助了一位需要帮助的小女孩，她用我给她的20美元买了一个洋娃娃送给了那个陌生的女孩，我为她感到自豪。
5、师：如果你就是那个得到礼物的小女孩，你又会怎样对别人提起这件事呢？
　例：我在援助中心的给予树上挂了一张卡片，原以为没有人理我，但却有一位小姑娘帮我实现了愿望，我会永远记住她的名字。
　师：更重要的是我们要记住她的美好的品德，记住她带给我们的人生启迪。
6、拓展阅读
　播放媒体资源中的诗朗诵：《妈妈的爱》