11　七律·长征 教案设计

　　（2）金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。

　　（3）更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

　　3.交流。

　　（1）第三、四行诗中分别把五岭山脉和乌蒙山比做什么？

　　出示绵延不绝的五岭山脉和雄伟高大的乌蒙山图片，再简笔画泛着微波的小河图和路上的小泥球，组织学生讨论：诗人这样写表现了什么精神？

　　（2）“金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒”是指长征途中的哪两个感人的故事？“暖”“寒”二字表达了诗人怎样的感情？

　　4.通过多媒体课件看飞夺泸定桥，过雪山草地的情景。

　　5.指导朗读背诵。

　　三、拓展延伸。

　　介绍所搜集到的有关长征的故事、诗歌等。

　　四、巩固识字。

　　1.认读生字，说说自己是怎样记住这些生字的。

　　2.读一读要求读写的词语。

　　3.指导书写。

　　五、布置作业。

　　1.抄写生字词。

　　2.默写全诗。

　　板书设计

11.长征

　　远征难　只等闲　

　　五岭　腾

　　乌蒙　走

　　金沙江　暖

　　大渡河　寒

　　雪山　喜

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