《长江长城,黄山黄河》第一课时 教学设计
《长江长城,黄山黄河》第一课时
江口中心小学 陈敏飞
教学目标:
1、知道我国是一个有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、初步了解祖国国其他名山大川、名胜古迹和包括长城、黄山在内的自然和人文景观的文化内涵,激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、学习搜集、整理、分析和运用信息的能力。
教学重、难点:
教学重点:初步了解长城、黄山,领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因,激发对祖国的热爱和自豪之情。
教学难点:学习搜集、整理、分析、运用信息的能力。
课前准备:
1. 搜集名山大川和名胜古迹的图片和资料。
2. 搜集关于祖国锦绣河山与文明成就的名人言论、诗词。
3. 课件
一、导入新课
1、课始,先请大家来听一首歌,这首歌打动过亿万中国人民的心。听听歌词中反反复复唱到了哪四处景点。放:《我的中国心》。
2、我们的祖国有大好河山,它为什么只唱长江、长城、黄山、黄河?而且是一遍又一遍地重复着唱?可见长江、长城、黄山、黄河是我们祖国的象征。
3今天我们一起来学习长江长城、黄山黄河这一课。这节课让我们先去领略黄山、长城的风采。(板书课题、黄山、长城)
二、新授
请看黄山:
课件演示黄山的秀丽风光图片。
(1 )天下第一奇山——黄山的秀丽风光
(2 )黄山的四绝——云海、奇松、怪石、温泉
为什么短篇叫《神奇黄山》呢?——重点引出四绝,随机出示云海、奇松、怪石、温泉的特写镜头,使学生印象深刻。
板书: 四绝 石 松 泉 云
看到了秀丽神奇的黄山,你有什么想说的吗?
(3 )品味描写黄山的诗歌和美文。
是啊,怪不得她被世人称为“天下第一奇山“和”人间仙境“
从古到今,有很多文人墨客写下了许多有关黄山的诗歌和文章。使黄山披上了一层神秘的文学面纱。(板书:文学面纱)其中明代旅行家徐霞客“五岳归来不看山,黄山归来不看岳” 赞尽了黄山的美景! (五岳指;泰山,华山,嵩山,恒山和衡山)
来,带着我们自己的感受来读读这句话!
小结:黄山真不愧是象征我国的一座名山。但它仅是我国锦绣山河中最有代表的其中之一,其实,在我国还有数不胜数的名山大川,你还了解哪一些?
2、学生通过课外搜集的图片和资料,充分感受祖国的壮美河山。(小组——个别)
过渡:我国不仅山川秀丽,人民勤劳勇敢,还用自己的双手创造了许多人间奇迹。出示:世界七大奇迹之一的长城
1、展示长城的风光图片。
3、讨论:你们知道为什么说长城是奇迹吗?
课件出示:早在遥远的两千多年以前, 秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、悬崖峭壁,十分艰难。春秋战国时期,诸侯各国为了防御别国入侵,修筑烽火台,用城墙连接起来,形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起河北省山海关,西至甘肃嘉峪关,从东向西行经10个省区市。长城的总长度为8851.8千米。
1、根据学生的回答,显红“行经10个省区市 8851.8千米全部劳动都得靠人力 崇山峻岭 悬崖峭壁 防御别国入侵”
2、形象说明“10个省区市 8851.8千米 全部劳动都得靠人力”让学生觉得长,工程的艰辛和庞大
3、明白奇迹的原因:(1) 修建最长 工程量大 热爱和平、保家卫国的爱国工程 板书 最长 爱国大工程
(2)建造技术巧夺天工。板书:巧夺天工
关于长城的很多诗句也流传至今:请看
秦时明月汉时关,万里长征人未还
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
长风几万里,吹度玉门关
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
虽然万里连云际,争及尧阶三尺高。
云长城高际天,三十万人守。
雨一乖千万里,长城秋月洞庭猿。
这么多优秀的诗篇都赋予了长城丰富的文化内涵!
板书:文化内涵
对长城进行了一番了解后,你有什么想说的吗?(长城真不愧是奇迹)
4、小结:长城以其蜿蜒曲折,点缀着中华大地的锦绣山河,它既是具有丰富的文化内涵,又是具有特色的人文景观。每年,来长城游玩的中外游客不计其数,在游客中流行着一句话——不到长城非好汉。其实,像这样的文化遗产在中国也有很多。
5、观看图片
(1)秦始皇兵马俑
(2)北京故宫
(3)北京天坛
(4)曲阜孔庙
(5)颐和园
(6)拉萨布达拉宫
(7)峨眉山-乐山大佛风景名胜区
(8)武当山古建筑群
小结:我们的祖国不但有大好河山,还有众多的文化遗产,作为小公民的你,觉得怎么样?
三、情感升华
是呀,我们的祖国有许许多多奇丽的自然景观和壮丽的人文景观,在课堂上我们无法一一展开。所以老师希望你们在生活中能通过各种渠道去了解他们,感受他们。比如:电视上、书上、网络上、旅游时……我相信我们会发现我们的祖国妈妈是那么美!
板书:长江长城,黄山黄河
天下第一奇山——黄山
四绝:石 松 泉 云
文学面纱
世界七大奇迹之一——长城
最长 爱国大工程
技术巧夺天工
文化内涵





