《我的名字我做主》教学设计
4、收名字。翻阅。老师的表情丰富的变化。
5、小结:同学们,给老师其名字这一部分你们会写么?知道怎么写么?那我们就下课以后再写。
板书:
看一看 听一听 想一想 记一记
1、聊名
2、起名
3、点名
写作方法:
人物细节描写:动作、语言、神态、心理……
点面结合
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